Program adaptacyjny  ( 29.07.2022 )

„PROGRAM ADAPTACYJNY” – czyli jak ulatwic dziecku przystosowanie do warunków przedszkolnych.

Rozpoczecie przez dziecko edukacji przedszkolnej to moment przelomowy w jego zyciu spolecznym. Dla wielu dzieci oznacza on pierwsze kontakty z duza grupa spoleczna. Fakt ten wiaze sie ze zmiana dotychczasowego trybu zycia i standardów zaspokajania potrzeb, do czego dolaczaja sie nowe dla dziecka zadania zwiazane z funkcjonowaniem w grupie przedszkolnej. Dziecko wchodzi do przedszkola z pewnym repertuarem zachowan, przyzwyczajen, doswiadczen spolecznych, które z jednej strony sa sprzymierzencami procesu adaptacji, a z drugiej strony moga go utrudniac.

Zarówno dziecko jak i przedszkole maja tez pewien zasób oczekiwan i nastawien wzgledem siebie, które w okresie adaptacji podlegaja wstepnej weryfikacji. W tym tez czasie dziecko uczy sie nowej dla siebie roli przedszkolaka.

Wychodzac naprzeciw oczekiwaniom i lekom dzieci i rodziców, stworzylysmy „program adaptacyjny“, z którego korzysc odniosa dzieci, rodzice jak i przedszkole.

Warto miec na uwadze, ze program ten jest elastyczny. Po rozmowie z nauczycielka mozna go wydluzac, skracac , itp. dostosowac do indywidualnych potrzebi mozliwosci dzieci i rodziców.

Co to jest program adaptacyjny ?

Istota polega na stopniowym wydluzaniu pobytu dziecka w przedszkolu. Poczatkowo dziecko przebywa w przedszkolu tylko kilka godzin na swobodnej zabawie razem z rodzicem, pózniej dziecko bierze udzial w spacerze i zostaje na obiad, w koncu zostaje na lezakowaniu. Oczywiscie program adaptacyjny jest dostosowany do potrzeb dzieci i mozliwosci rodziców.

Kiedy odbywa sie program adaptacyjny ?

Program adaptacyjny realizowany jest glównie we wrzesniu, kiedy wiekszosc dzieci rozpoczyna uczeszczanie do przedszkola, a takze z kazdym nowym dzieckiem w ciagu roku szkolnego.

Jak dlugo trwa program adaptacyjny ?

Okres adaptacji jest indywidualny i zalezy od wielu czynników. Optymalnie jest, gdy dziecko zaadaptuje sie w ciagu pierwszego miesiaca. Wiekszosc dzieci potrafi to zrobic w ciagu 2 – 3 tygodni. Jezeli w tym okresie nastapi przerwa w uczeszczaniu dziecka do przedszkola, np. z powodu choroby, okres adaptacyjny moze byc przedluzony.


Jaki jest cel programu adaptacyjnego ?

Przede wszystkim zlagodzenie trudnosci dzieci w radzeniu sobie z nowa, nieznana sytuacja i ulatwienie przystosowania sie do nowego srodowiska, grupy dzieciecej i nowych osób.


MIESIAC ADAPTACYJNY

Pierwszy tydzien

W pierwszym tygodniu wrzesnia obie klasowe nauczycielki beda obecne na porannej zmianie w celu przyzwyczajenia sie dziecka do obu naraz. Przebiega wzajemne poznawanie sie, zapoznawanie z grupa, zabawkami, srodowiskiem, zasadami i regulami panujacymi w klasie. Nowe dzieci przebywaja w przedszkolu do godz. 9.00. W tym tygodniu jest mozliwa obecnosc jednego z rodzica.

Drugi tydzien

W drugim tygodniu, po rozmowie z nauczycielka, przedluza sie pobyt dziecka w przedszkolu na cale dopoludnie – razem ze sniadaniem, spacerem i obiadem. Niektórym dzieciom trudno jest poradzic sobie z kazda zmiana w rozkladzie dnia, np. przechodzenie z klasy do lazienki, do szatni, na podwórko. Znowu jest róznica w zachowaniu nowych dzieci – niektórym zmiany nie przeszkadzaja i adaptuja sie szybko, inne potrzebuja wiecej czasu.

Trzeci tydzien

W trzecim tygodniu w celu sprawnej adaptacji,dobrze jest kontynuowac uczeszczanie do przedszkola w godzinach dopoludniowych. Niektóre dzieci potrafia juz poradzic sobie z calodniowym pobytem w przedszkolu. Jednakze, jezeli odbieranie dziecka po obiedzie jest w zasiegu mozliwosci rodziców, jest to dla dziecka lepsza opcja. Nie ma sensu spieszyc sie z przedluzaniem pobytu dziecka w przedszkolu. Dlugosc pobytu zalezy glównie od psychiki dziecka i jego radzenia sobie z rozkladem dnia w przedszkolu i rozlaka z rodzicami. Pod uwage sa brane równiez mozliwosci rodziców odbierania dziecka po obiedzie.

Czwarty tydzien lub pózniej

Najwieksze obawy wsród dzieci budzi lezakowanie, dlatego warto rozpoczac je dopiero gdy dziecko zyska juz poczucie bezpieczenstwa, jest spokojne i pewne siebie. Wtedy warto przejsc do ostatniego etapu adaptacji, czyli oswojenia sie dziecka z mysla, ze bedzie spac gdzies indziej niz w swoim „lózeczku“. To trudne dla dziecka i dlatego potrzebne jest odpowiednie przygotowanie sie do tego etapu. Nie tylko nauczycielki, ale przede wszystkim rodzice powinni wczesniej porozmawiac z dzieckiem o lezakowaniu, wspólnie z dzieckiem wybrac pizame i przytulanke do spania. Wspólnie stworzyc taka atmosfere, zeby to nie byl dla dziecka stres, ale ciekawa przygoda.

Mamy nadzieje, ze program adaptacyjny pomoze stopniowo i bezstresowo oswojic dzieci z nowym otoczeniem i przelamie obawy dzieci zwiazene z pobytem przedszkolu.

Dobre rady na koniec:

• Rozmawiaj z dzieckiem o przedszkolu, o tym co sie robi w przedszkolu i jak tam jest. Mozesz wykorzystac ksiazke z obrazkami.
• Kompletuj wyprawke wspólnie z dzieckiem, pozwól uczestniczyc mu
w przygotowaniach do przedszkola.
• Bardzo wazna dla poczucia bezpieczenstwa jest Wasza uczciwosc i punktualnosc – jesli obiecales maluszkowi, ze odbierzesz go bo obiedzie, dotrzymaj slowa.
• Wazne jest, abys przy rozstaniach byl spokojny i pogodny – dziecko wyczuwa niepokój doroslych.
• Nie przedluzaj rozstania; najlepiej stworzyc sobie „rytual” – np. dwa buziaki i uscisk.
i dziecko idzie do swojej pani. Kilka dni powtórzen i maluszek poczuje sie pewniej.
• Nie zabieraj dziecka do domu, kiedy placze przy rozstaniu; jezeli zrobisz to chociazby raz, to dziecko bedzie wiedzialo, ze lzami mozna wszystko wymusic.
• Nie strasz dziecka przedszkolem: „Poczekaj, juz Pani w przedszkolu nauczy cie porzadku”
• Pamietaj: zegnaj i witaj swoje dziecko zawsze usmiechem 

Trzymamy kciuki za dzieci i za ich dzielnych rodziców.

Powodzenia!

<< powrót